第一，改变观念，提高对员工入职培训的重视。

培训作为员工完成身份转化的平台和方式。一方面可以将理论知识转化为实际技能；另一方面是使员工的能量释放出来，利用各种形式将其适用于企业经营。因此，企业应该具有战略性的眼光，建立长期和员工合作的概念。例如。在大型的企业中，并不用“具有一定的工作经验”来拒绝应届高学历的毕业生．在他们看来，他们具有很大的潜力。这是一定的工作经验所不能比拟的，并将其作为企业的人力资源战略的一项具体举措。

第二，引进适用的培训方法，使员工的入职培训的顺利开展。

培训作为人力资源管理的一大模块。是一项系统的有序的工作流程。仅仅拥有正确的培训观念是远远不行的，还必须要根据培训目的、培训对象的不同来制定相应的培训方案，已达到制定的培训效果。例如。有的企业采用室外拓展的方式来发现员工的胜任素质，找到适应的工作岗位，增进员工之间的团队合作意识和冒险精神。还有的企业通过无领导小组讨论的方式，在自由自在、轻松有趣的环境中增加对工作流程的理解，掌握最新实用的管理理论和工作技能。

第三，明确各层面员工的培训定位与针对性。

要有效提高各层面员工培训的针对性和实效性，笔者建议应重点做到以下四点：一是要“因需施培”。公司“三集五大”体系建设，明确了各岗位当前和今后对员工的素质要求，使员工能够动态地、长远地从更高的层次上审阅自身的知识结构与公司发展需求的差距，强化了“学习是第一需要”的意识。二是要“因时施培”。要根据不同的对象设置不同的培训时段，集中培训的时间和时机都要精心选择，培训时段要因人而异。如对管理人员强化现代管理科学、先进管理经验；生产一线人员强化科技进步知识、岗位技术技能培训，应尽量避开生产高峰时节。三是要“因地施培”。要以改革创新为动力，不断改革创新培训内容、培训组织形式、培训方式方法和培训管理体制，结合本地实际积极研发具有本地特色的课题，根据不同班次需求，科学设置不同专题，努力形成具有公司特色的培训模式，真正体现时代性，把握规律性，富于创造性。四是要“因人施培”。在员工培训工作中，办学要结合实际，根据不同文化素质人员制定不同程度的培训教材，进行分类、分层次实施培训，什么层次的员工需要什么知识，就安排培训什么方面的内容。培训内容要解渴、管用，不能空对空。只有这样，员工培训工作才有生命力。宁波企业培训。